Группа "Улыбка" - Детский сад 22

Перейти к контенту

Главное меню:

Группа "Улыбка"

Наши группы

Девиз группы:

Улыбайся каждый раз,
Для здоровья это класс!
Жизнь без улыбки ошибка
Да здравствует смех и улыбка!


Вид: старшая, подготовительная группа детей общеразвивающей направленности
Возраст детей: от 5 до 7 лет
Количество дете:
23
Воспитатели:
Покотило Лариса Леонидовна
Образование – высшее;

Категория: первая квалификационная;
Общий стаж: 32 года;

Педагогический стаж:
29 лет
Сысоева Ольга Александровна
Образование – высшее;
Общий стаж:
3 года;
Педагогический стаж:
3 года

Младший воспитатель:
Караванова Ольга Николаевна


2019-2020 учебный год

Путешествие в прошлое

10 января дети группы «Улыбка» посетили КИЦ имени А.С. Пушкина  музейно-выставочный центр.
Дети узнали много интересного о старинных вещах. Очень удивились, что раньше много предметов в России были сделаны из дерева. Утюг один из них. Попробовали сами погладить бельё деревянным утюгом.
Узнали, что такое мутовка, светец, ухват.
Рассмотрели одежду, которую носили в старину. Женщины сарафаны, мужчины рубаху, которая называлась косоворотка. Порассуждали,почему её так назвали.
На занятии детям очень понравилось, не хотелось даже уходить.
Большое спасибо за такое незабываемое путешествие в прошлое.

15 января 2020г.
Покотило Л.Л.

«Прощание с елочкой»

                                                                  До свидания елочка наша,
                                                                  Нам добра и любви пожелай.
                                                                  Пожелай исполненья желаний,
                                                              
   Новогодняя елка, прощай.
         В нашем детском саду стало доброй традицией проведение развлечения «Прощание с новогодней елочкой», прошло 14 января.
На празднике участвуют сразу несколько групп. В гости к ребятишкам приходил  Снеговик. Были песни, игры, пляски, побывали все мы в сказке. Ёлку мы благодарили, ей «спасибо» говорили.
       Этот праздник вызывает у детей массу положительных эмоций. Так как номера в группах разные, детям интересно посмотреть, как другие ребята поют и пляшут, да и себя показать стараются.
       В завершении праздника дети и взрослые прощаются с ёлкой до следующего Нового года: «До свидания, елочка, до будущей зимы, долго тебя, елочка будем помнить мы!». Новогодняя красавица, прощаясь с детворой, гасит свои огни…
      Праздник яркий, богатый впечатлениями, незабываемый, полный волшебных звуков и красок, оставляет яркий след в душе ребенка.

14.01.2020г.
Сысоева О.А.

«Новый год у ворот»

Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидания чуда. Один из самых любимых всеми, долгожданных, радостных и душевных праздников.
Для ребёнка новогодний утренник в детском саду – важнейшая часть встречи Нового года. Это долгожданное и очень ответственное мероприятие, в подготовку к которому включены все.
27 декабря 2019 года и в нашей группе «Улыбка» прошёл утренник, посвящённый НОВОМУ ГОДУ.
Сюрпризы обеспечили всем многообразие ярких впечатлений на долгое время. Сказочные персонажи порадовали всех играми и веселыми шутками.
Так, например, необычное поведение доброго и великодушного Дедушки Мороза и Снегурочки.
Но и, конечно, какой праздник без угощения? Дедушка Мороз и его внучка Снегурочка подарили детям замечательные подарки. За что им огромное спасибо!
Праздник доставил радость и удовольствие, как его непосредственным участникам, так и всем, кто пришел посмотреть на выступление детей.
Благодарим родителей нашей группы за отзывчивость, проявленное творчество и помощь в подготовке утренника! Желаем всего хорошего и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!

09.01.2020г.
Сысоева О.А.

Вечер новогодних стихов

В ноябре в группе «Улыбка»  была проведена консультация по теме  «Мнемотехника». На консультации попробовали составить мнемотаблицу. Решили выучить стихотворения к Новогоднему празднику,  используя эту технику.
Мнемотехника в переводе с греческого — искусство запоминания, технология развития памяти. Это система методов и приёмов, обеспечивающая успешное и эффективное запоминание информации. Идея: на каждое слово или словосочетание придумывается картинка и весь текст зарисовывается схематично. Любой рассказ, сказку, пословицу, стихотворение можно «записать», используя картинки или символьные знаки. Глядя на эти схемы, ребенок воспроизводит полученную информацию.
К.Д.Ушинский писал: “Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”.
Метод мнемотаблиц помогает эффективно воспринимать и воспроизводить полученную информацию.
Как показала практика, эта методика значительно облегчает детям поиск и запоминание слов, предложений и текстов.
Мнемотаблицы:
• являются дидактическим материалом по развитию речи;
• их можно использовать для пополнения словарного запаса и развития речи;
• использовать при обучении пересказу и составлению рассказов, заучивании наизусть;
С помощью мнемотаблиц можно решить такие задачи как:
1. Развитие речи и пополнение словарного запаса.
2. Преобразование образов в символы.
3. Развитие памяти, внимания и образного мышления.
4. Развитие мелкой моторики.
24 декабря состоялся вечер новогодних стихов. Какого же было удивление, что на вечер пришёл сам Дедушка Мороз послушать. Дети очень старались рассказывать, внимательно слушали друг друга.
Лиза Тимшина и Злата Красовская выучили по два стихотворения. Очень выразительно их рассказали. Не отстали и другие дети. Демьян Руппель, Никита Алешин, Алиса Аверьянова, Егор Петров, Кирилл Макаров, Егор Велиханов, Ксюша Краснова, Варя Колпакова.
Родители и воспитатели гордились своими детьми. Дедушка Мороз всех похвалил и обещал обязательно прийти на Новогодний праздник.

25.12.2019 г.
Покотило Л.Л.

Календарь ожидания праздника

Чем развлечь детей в предновогодние дни?  Календарем ожидания праздника.
Я совместно с детьми и воспитателем Покотило Ларисы Леонидовны сделали календарь ожидания праздника, с помощью которого мы вместе с детьми отсчитываем дни до Нового года. Такой календарь украсил нашу группу и развлёкает детей в предпраздничный период.
Календарь ожидания праздника, или адвент-календарь, учит детей чувствовать время. Мы наблюдаем, считаем сколько дней осталось до долгожданного зимнего праздника – Нового года.
Такой календарь мы нарисовали  в виде деда мороза, а на бороде даты с заданиями на каждый день для ребят, которые они выполняют с большим удовольствием ( выучи стихотворение, напиши письмо Дед морозу и так далее)
Ребятам очень нравится выполнять задание и отсчитывать деньки. Ведь они так ждут – Нового года, подарков и дед Мороза с внучкой.

11.12.2019год.
Сысоева О.А.

Экскурсия в медицинский кабинет

С медицинской сестрой Натальей Владимировной ребята видятся каждый день и общаются не только в медицинском кабинете, но и в группе.
Дети группы «Улыбка» медицинский кабинет посещают часто на протяжении всего учебного года.
В чём же заключается работа медицинской сестры в ДОУ?
Перед каждым посещением медицинского кабинета обязательно стараемся объяснить,  зачем мы туда идём. Наталья Владимировна всегда встречает ребят приветливо, с улыбкой, она ласкова и добра.
На экскурсии дети узнали, что в кабинете хранятся медицинские карточки – специальные тетради. В эти карточки Наталья Владимировна записывает все прививки, которые делались ребятам и все болезни, которыми они болели.
Детям интересно было узнать, что такое антропометрия, для чего регулярно измеряется рост и вес,  и с помощью какого оборудования.
Наталья Владимировна показала процедурный кабинет.  Здесь она успокоит, осмотрит, измерит температуру и окажет первую помощь, если кто-то из детей почувствует себя плохо.
Медсестра доступно объяснила ребятам,  зачем необходимо делать прививки, правильно питаться.
Экскурсия помогла познакомить детей с профессией медсестры, воспитать у детей интерес и уважение к труду медицинской сестры в детском саду.

10 декабря 2019г.
Покотило Л.Л.

«Мама главное слово»

Праздник  «День матери» занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям ласку, нежность и любовь.
Дети вместе с воспитателями разучивали стихи и песни о маме, провели увлекательные тематические беседы, читали сказки, рассказы о матери, оформляли фотогазеты, изготавливали подарки мамочкам, рисовали портреты мам. Все мамы и бабушки получили много позитивных эмоций: мамы чуть сдерживали слезы умиления и радости. Праздничная программа для дорогих людей - любимых мам вместила в себя конкурсы, игры, песни и танцы. Трогательным моментом стало вручение красочных поздравительных подарков, сделанных детьми, в которые они вложили всю свою любовь.
Хочется поблагодарить всех мам за участие в празднике, за внимание к детям, за праздничное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам останется навсегда доброй традицией в нашем детском саду!

25.11.2019г.
Сысоева О.А.

Первый снег

                            На заборе, на крылечке, всё блестит и всё бело,
                            Посмотрите-ка, ребята, сколько снега намело!

В этом году снег выпал рано 7 ноября. Дети с нетерпением ждали прогулки. Каждый ребёнок и взрослый любят, когда идёт снег. На прогулке, когда выпал
снег, детям очень интересно. Лиза принесла санки. Дети по очереди катали друг
друга на санках. Не забыли и про ледянки. А сколько радости доставило ребятам катание с горки, игра в снежки. Во время прогулки дети получили заряд бодрости, море радости и позитива. К тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает. Румяные щёчки, блестящие глаза и отличное настроение – такой результат.

10 ноября 2019г.
Покотило Л.Л.

Знакомство с темой «Домашние животные»

С 5 ноября по 8 ноября дети группы «Улыбка» знакомились с темой «Домашние животные».
Посещая кружок «Маленький исследователь» дети общаются с животными. Им
рассказывают о животных и вовлекают их в совместную деятельность по уходу
за домашними питомцами.
После проведения беседы «Зачем люди заводят домашних животных?», дети группы «Улыбка» заинтересовались этим вопросом. Стали искать ответ на вопрос. Так появился у нас проект «Домашний питомец – мой лучший друг». В рамках проекта дети рисовали, лепили, складывали из бумаги домашних животных, пересказывали рассказы русских писателей по этой теме, составили вместе с родителями рассказ о своём домашнем питомце.
Занятие, на котором дети рассказывали о своих любимцах, прошло очень интересно, дети внимательно слушали друг друга, а рассказчики с удовольствием делились своими впечатлениями о своём питомце. Большое спасибо родителям за помощь в оформлении странички «Домашний питомец – мой лучший друг» Дети, выросшие в доме, где постоянно живут домашние животные, гораздо опережают по развитию тех детей, где в доме нетерпимо относятся к животным. Ребенок невольно копирует своих родителей, относясь к животным так же, как папа и мама, а впоследствии невольно перенося эти отношения и на людей, тем самым воспитываются такие качества личности: чуткость, умение понимать животных, тем самым предотвращая жестокость. Работа по этой теме позволила расширить представления у детей о домашних питомцах и представление о правилах ухода за ними. Научить устанавливать простейшие связи между состоянием питомцев с их питанием, уходом и поведением. Воспитывать у детей бережное и заботливое отношение к «братьям нашим меньшим».

7 ноября 2019г.
Покотило Л.Л.

Как мы с детьми экспериментировали

Ребенок-дошкольник сам по себе уже является исследователем, проявляя живой интерес различного рода исследовательской деятельности, в частности — к экспериментированию. Китайская пословица гласит: «Расскажи — и я забуду, покажи — и я запомню, дай попробовать, и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам. При активном действии ребенка в процессе познания действуют все органы чувств.
Мы с ребятами экспериментировали с воздухом, водой, землей, луком и чесноком. Детям очень нравиться заниматься опытами и узнавать, что-то новое и интересное для себя.

Сысоева О.А.
5.11.2019г
.

Осенняя прогулка

Дети  любят прогулку. На прогулке наблюдали за красотой деревьев. Учились узнавать деревья по листьям и плодам. Играли в подвижные   игры; «Раз,два, три к берёзе (тополю, дубу, клёну) беги.». Искали листья деревьев. (большие, маленькие, красные, жёлтые...)
А ещё посадили луковицы нарциссов. Будем ждать весны и наблюдать за посадками.
Прогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, ребенок учится общаться со сверстниками, также прогулка имеет оздоровительное значение. Они позитивно влияют на здоровье и эмоциональное состояние ребенка. Прогулка является надежным средством укрепления здоровья и профилактики утомления. Пребывание на свежем воздухе положительно влияет на обмен веществ, способствует повышению аппетита. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

2.10. 2019 г.
Покотило Л.Л.

До свиданья, сентябрь!

Очень быстро пролетел сентябрь. Кажется только вчера был праздник день знаний, который отмечался 1 сентября, а на дворе уже 30 сентября. Хочется рассказать о том, что же делали дети в первый месяц осени.
Первая неделя была посвящена воспоминаниям о лете. Дети и родители сделали странички альбома «Как я провёл(а) лето». Дети  рассказали о своих путешествиях, об интересных событиях летом. Ребята внимательно друг друга слушали, учились делиться своими впечатлениями, развивая связную речь.
Последующие две недели были не менее интересными. В группу приносили овощи и фрукты. Их рассматривали, читали книги по этим темам. Играли в сюжетно-ролевые игры «Магазин», «Семья», «Поездка на дачу».
Рисовали, лепили, вырезали из цветной бумаги овощи и фрукты, конструировали из овощей и фруктов поделки.
Дети развивали свои творческие способности, работали старательно и увлечённо.
Последняя неделя сентября называлась «Золотая осень». На прогулке проводились наблюдения за изменениями природы в сентябре. Отмечали какая красивая природа в это время года. Рассматривали клумбы с цветами, деревья.
В группе рассматривали картины художников про осень.
Дети вместе с родителями начали делать поделки на выставку «Осенняя  фантазия».

30.09.19
Покотило Л.Л.

Выставка поделок «Осенние фантазии»


Традиционно в нашем детском саду проводятся выставки детского творчества.
Подготовка и проведение выставок способствует объединению усилий нашего детского сада и семьи в воспитании и обучении детей, созданию условий для повышения педагогической культуры родителей, развитию детского и семейного творчества!
В процессе создания и изготовления поделок совместно с родителями дети испытывают положительные эмоции, радость общения в труде и совместной деятельности.
Не прошла стороной, и чудесная пора Осени, которая вдохновляет своей яркостью и пестротой красок на воплощение прекрасных творческих идей.
С 16 по 28 сентября в нашем детском саду прошла выставка поделок из природного материала «Осенние фантазии».
На выставке были представлены работы детей, созданные совместно с родителями.
В каждой работе прослеживалась творческая индивидуальность и фантазия каждого ребенка. Все работы оригинальны, неповторимы и интересны.  

27.09.2019
Сысоева О.А.

Это наше лето!

Лето - это удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе.
Работа нашего детского сада летом немного отличается от другого времени года, она и называется летняя - оздоровительная. Приём детей, утренняя гимнастика, коллективные игры, активные и физические нагрузки, ознакомление с окружающей их природой, чтение детской литературы проводятся на свежем воздухе. Огромную роль, насколько интересно дети будут проводить лето в садике, играет желание и умение воспитателя грамотно и правильно организовать досуг детей.
Лето даёт возможность наполнить жизнь детей яркими впечатлениями, неожиданностями, удовольствием и красотой. Наша задача создать условия для организации летнего отдыха воспитанников, сохранить и укрепить их здоровье!

10.09.2019год
Сысоева О.А.



2018-2019 учебный год

Самуил Маршак

27 августа дети группы «Улыбка» и дети группы «Капитошки» посетили библиотеку КИЦ имени А.С.Пушкина. Сотрудница библиотеки Валентина Владимировна рассказала о творчестве С.Я. Маршака, показала его выставку книг.
Знакомство проходило в игровой форме. Дети были активными участниками. Превращаясь в героев сказок и стихотворений: почтальона, девочку, няньку.   Дети с удовольствием повторяли строчки стихотворений наизусть;  таких произведений как: «Усатый-полосатый», «Мяч», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке».
Валентина Владимировна рассказала, что с помощью книг С.Я.Маршака можно выучить счёт и алфавит. После посещения библиотеки у детей появляется интерес к художественной литературы. В группе мы будет продолжать знакомиться с произведениями поэта. Организуем выставку, будем инсценировать его сказки.

30.08.2019 г.
Покотило Л. Л.

Флаг Российской Федерации

22 августа день государственного флага Российской Федерации. Дети группы «Улыбка» и дети группы «Капитошки» познакомились с символом России - флагом, с тем, что означает каждый его цвет. Нарисовали карандашами флаг, сделали выставку.
Затем пошли на экскурсию в КИЦ имени А.С.Пушкина. Сотрудница библиотеки рассказала, что основателем бело-сине-красного государственного флага принято считать Петра 1. Показала иллюстрацию корабля «Орёл» на котором находился флаг. Детям было интересно узнать, что есть ещё Андреевский флаг, победоносное знамя СССР.
А ещё Валентина Владимировна рассказала о других символах России: медведе, матрёшке, о русской берёзке. Показала символ города Волхова – ольховичка.
Патриотическое воспитание у нас стоит на одном из первых мест, и мы хорошо понимаем важность этого. От того, какое отношение к Родине, её символам и святыням будет заложено в детях, зависит нравственное здоровье и жизнеспособность будущих поколений и самой нашей страны.

22.08.2019
Покотило Л.Л.

КВЕСТ

В конце июля дети группы «Улыбка» и группы «Капитошки» участвовали в игре КВЕСТ. К ребятам прилетела колдунья. Она решила проверить дружные ли дети живут в детском саду № 22 «Репка». Она спрятала ключи от рюкзака. Заколдовала все фрукты и овощи.
Для снятия заклятия дети должны были пройти испытания  и отыскать ключи от заветного рюкзака.
Дети справились со всеми заданиями: отгадали загадки, участвовали в эстафетах и нашли ключи. Дружба помогла преодолеть все препятствия, которые приготовила им колдунья.
В рюкзаке лежали три яблока. Перед детьми была поставлена задача, как  разделить эти яблоки на всех детей. Ребята догадались, что из них можно сварить витаминный  компот. Все вместе отправились на кухню и попросили Лилию Владимировну (повара) сварить вкусный компот.
Ребята  были увлечены игрой КВЕСТ и сделали вывод, что дружба помогает делать настоящие чудеса.


01.08.2019 г.
Покотило Л. Л.


Игровое мероприятие «Правила дорожного движения»

7 августа дети группы «Капитошки» и группы «Улыбка» посетили музейно-выставочный центр «ФОСАГРО-Волхов». Сотрудники музея провели игровое мероприятие «Правила дорожного движения». Детей ждал «автогород», там была разноцветная разметка дороги, полосы движения, дорожные знаки и настоящие светофоры, которые автоматически переключались. Дети были в роли пешеходов и автомобилей.
Для детей была устроены настоящие экзамены на знания правил дорожного движения. Ребята  успешно справились.

13.08.2019 г.
Покотило Л. Л.

Лето любят все

- Что ты мне подаришь, лето?
- Много солнечного света!
В небе радугу-дугу!
И ромашки на лугу!
- Что ещё подаришь мне?
* Ключ, звенящий в тишине
Сосны, клёны и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кукушку,
Чтобы, выйдя на опушку,
Ты погромче крикнул ей:
"Погадай мне поскорей!"
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!
Это роскошь и аромат прекрасных цветов, созревание растений, теплые вечера, прогулки по лесу, парку.
Это то время, когда безумно радуешься дождю, а после, любуешься прекрасной радугой, которая появляется прямо над головой.
Мы с ребятами решили нарисовать лето, как они видят его своими глазами. Кто рисовал цветы, насекомых, кто-то море с рыбами. Наши рисунки получились яркими и веселыми. А так же сделали аппликацию «Мороженого»,
ведь какое лето без него.

03.07.2019 г.
Сысоева О.А.



Праздник в парке им. 40-летия ВЛСМ посвященный фестивалю «С Пушкиным вместе…»

6 июня 2019 года мы с ребятами с группы «Капитошка», «Улыбка» ходили на фестиваль «С Пушкиным вместе». В парке с детьми мы устроили не большой пикник. Дети играли в игры, танцевали и жгли воображаемый костер. А также смотрели танцы, слушали песни. Наш день прошел весело и позитивно.

10.06.2019 г.
Сысоева О.А.

                                                                           

Мастер-класс по хореографии в ГДКВ

Что может быть для детей интересно, как не танцы. 5 июня мы с ребятами побывали в Городском Дворце Культуры. Где нам показала мастер-класс по хореографии Артамонова Елена Руслановна. Дети весело и ритмично танцевали под музыку. Играли в музыкальные игры. Нам очень понравилось и мы еще не раз придем в Городской Дворец Культуры.

05.06.2019 г.
Сысоева О.А.

День Победы

7 мая дети группы «Улыбка» приняли активное участие в мероприятиях, посвящённых памятной дате – 9 мая Дню Победы.
Утром состоялся праздничный концерт. Дети читали стихотворения, пели песни, танцевали.
После концерта прошла акция флешмоба «Георгиевская ленточка – знамя Победы». Мы запустили шарики с белыми журавлями, в память о всех погибших в этой страшной и самой кровопролитной войне.
Вечером на «Параде Победы» детям Парамонову Жене, Соловьёву Максиму было доверено нести знамя Победы и флаг Российской Федерации. На этом параде Аверьянова  Алиса, Толубаев Антон, Кириллова Соня,  Осташов Артём были барабанщиками.
Мы вечно будем гордиться подвигами тех, кто не жалея себя сражался с немецкими фашистами. Память о трагических днях Великой Отечественной войны передаётся из поколения в поколение. И мы всеми силами должны сохранить её.

14.05.2019 г.
Покотило Л. Л.


День космонавтики

12 апреля – день, когда человечество вступило в новую, космическую эру, повод  для гордости за нашу страну.
В нашей группе «Улыбка» прошли познавательные мероприятия, целью которых было: ознакомление детей с космосом.
В течение недели ребята получали представление о планетах Солнечной системы. Узнали имя первого космонавта Земли, имена  конструкторов  ракет.
Тема космоса прошла  через все виды деятельности. Дети рисовали, лепили, конструировали, слушали рассказы, выучили стихотворение о космосе, посетили выставку.
При ознакомлении с этой темой у детей возник вопрос, как можно сделать ракету? Обратились за помощью к родителям. Дети вместе с папами и мамами сделали замечательные ракеты. Ракеты были разные: большие, маленькие, картонные, пластмассовые, бумажные.
Всех удивила работа Толубаева Антона. Ракету и шлем мы  теперь используем для сюжетно-ролевой игры «Космонавты». Большое спасибо маме от всех детей.
Конструировали ракеты из бросового материала на занятии.
Знакомство с космосом прошло интересно, познавательно.

25.04.2019 г.
Покотило Л.Л.

Праздник «Весны»
Весенний праздник ярким днем

Пришел к нам в детский сад
Мы песню о весне поем.
И каждый очень рад.

15 апреля в этот яркий, теплый и солнечный день в нашем музыкальном зале прошел праздник «Весны». К нашим ребятам пришел в гости друг Васька, который потерял весну  и очень хотел ее найти.  Ребята с удовольствием согласились помочь  Ваське  отыскать весну. Васька подготовил для ребят интересные игры  и задания. И вот сама Весна-Красна пришла к ребятам в гости.  Дети  исполнили весенние песни и танцы для Красавицы Весны.  И  самое главное – получили массу положительных эмоций и впечатлений.  А также наши гости подготовили для ребят сладкое угощение. Праздник удался!

17.04.2019 г.
Байбородина Л.А.

12 апреля в нашей группе состоялась инсценировка сказки под названием «Красная Шапочка». Наши дети были настоящими актерами и разыграли целое представление. Юные актеры показали себя во всей красе, сказка была насыщенной и интересной благодаря прекрасному таланту ребяток. Сказка сопровождалась музыкой, танцами и песнями. Еще больше интереса у детей вызвали красочные костюмы и декорации. Инсценировка была показана ребятам из группы «Капитошки», которые с удовольствием пришли посмотреть на ребят. У всех детей остались приятные впечатления и море положительных эмоций. Мы еще раз убедились, что театрализация в д/с очень полезна и актуальна. Играя, дети открываются, развиваются, учатся вести  себя на публике. А также театрализация  помогает раскрыть в ребенке его скрытые таланты и открывает его возможности.
Наша сказка удалась. Все ребята молодцы!!!

16.04.2019 г.
Байбородина Л.А.

День здоровья

8 апреля в нашей группе «Улыбка» был организован «День здоровья».
Утро начали с оздоровительной гимнастики под весёлую ритмическую музыку. После полезного завтрака побеседовали о правильном питании, фруктах, овощах, полезных продуктах.
Посадили лук и чеснок на проращивание – полезный витаминами продукт. Будем наблюдать за ростом и ждать, когда можно будет его есть.
Вспомнили, когда и для чего нужно мыть руки. Для этого использовали плакат, сделанный детьми на кружке «Юный исследователь».
Вечером участвовали в развлечение «Папа, мама,  я – спортивная семья».
Соревновались с детьми группы «Капитошки». Состязались в быстроте, ловкости. С удовольствием играли в подвижные игры. В конце развлечения команды наградили за участие. Главный приз за первое место получила семья Колпаковой Вари.
Проведённое мероприятие доставило удовольствие и ребятам и взрослым.

Спасибо большое семье Сокович Риты за активное участие в соревнованиях.
Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым; пусть действует, бегает, кричит, пусть находится в постоянном движении.

Будьте здоровы!

11.04.2019 г.
Покотило Л.Л.



Игра-путешествие «По страничкам Лукоморья»

19 марта дети группы «Улыбка» посетили библиотеку КИЦ имени А. С. Пушкина. Сотрудники библиотеки Татьяна Геннадьевна и Галина Николаевна провели игру «По сказочным тропинкам Лукоморья». Дети вспомнили сказки А. С. Пушкина:  «Сказка о мёртвой царице и семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане и его славном князе Гвидоне», «Сказка о Золотом Петушке», «Сказку о попе и работнике Балде».
Путешествовали по разным страничкам. На каждой страничке были интересные задания. Отгадывая загадки, починили разорванную цепь. Попробовали ловить рыбу, как это было в «Сказке о рыбаке и рыбке». Мальчики  показали свою силушку, да удаль молодецкую. Перевоплощались в А.С. Пушкина, побывав в роли поэта. Сотрудники библиотеки в интересной игровой форме познакомили детей с произведениями великого поэта.
Творчество А. С. Пушкина  помогает ребёнку развивать высокий уровень культуры речи, способствует развитию образной речи. Сказки, написанные в стихотворной форме, помогают ребёнку развивать память. Дети быстро запоминают тексты и могут прочитать отрывки сказки наизусть.

01.04.2019 г.
Покотило Л. Л.

Рекомендации для родителей: «Подготовка ребенка к школе»

Приближается то время, когда ваш ребенок будет носить гордое звание первоклассника. Готовить детей к школе необходимо заранее. Ребенку готовому  к школе  легче  в обучении, значительно лучше проходит адаптация к школе.
В литературе существует множество классификаций готовности ребенка к школе, но все они сводятся к одному: готовность к школе подразделяется на физиологический, психологический и познавательный аспект, каждый из которых включает в себя целый ряд составляющих. Все виды готовности должны гармонично сочетаться в ребенке. Если что-то не развито или развито не в полной мере, то это может послужить проблемам в обучении в школе, общении со сверстниками, усвоении новых знаний и так далее.
Физиологическая готовность ребенка к школе:
Этот аспект означает, что ребенок должен быть готов к обучению в школе физически. То есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить образовательную программу. Кроме этого, физиологическая готовность подразумевает развитие мелкой моторики (пальчиков), координации движения. Ребенок должен знать, в какой руке и как нужно держать ручку. А также ребенок при поступлении в первый класс должен соблюдать и понимать важность соблюдения основных гигиенических норм: правильная поза за столом, осанка и т. п.
Психологическая готовность ребенка к школе:
Психологический аспект  включает в себя три компонента: интеллектуальная готовность, личностная и социальная, эмоционально-волевая.
Интеллектуальная готовность к школе означает:

  • к первому классу у ребенка должен быть запас определенных знаний.

  • он доложен ориентироваться в пространстве, то есть знать, как пройти в школу и обратно, до магазина и так далее;

  • ребенок должен стремиться к получению новых знаний, то есть он должен быть любознателен;

  • должны соответствовать возрасту развитие памяти, речи, мышления.

Личностная и социальная готовность подразумевает следующее:

  • ребенок должен быть коммуникабельным, то есть уметь общаться со сверстниками и взрослыми; в общении не должно проявляться агрессии, а при ссоре с другим ребенком должен уметь оценивать и искать выход из проблемной ситуации; ребенок должен понимать и признавать авторитет взрослых;

  • толерантность; это означает, что ребенок должен адекватно реагировать на конструктивные замечания взрослых и сверстников;

  • нравственное развитие, ребенок должен понимать, что хорошо, а что – плохо;

  • ребенок должен принимать поставленную педагогом задачу, внимательно выслушивая, уточняя неясные моменты, а после выполнения он должен адекватно оценивать свою работу, признавать свои ошибки, если таковые имеются.

Эмоционально-волевая готовность ребенка к школе предполагает:

  • понимание ребенком, почему он идет в школу, важность обучения;

  • наличие интереса к учению и получению новых знаний;

  • способность ребенка выполнять задание, которое ему не совсем по душе, но этого требует учебная программа;

  • усидчивость – способность в течение определенного времени внимательно слушать взрослого и выполнять задания, не отвлекаясь на посторонние предметы и дела.

Познавательная готовность ребенка к школе:
Данный аспект означает, что будущий первоклассник должен обладать определенным комплексом знаний и умений, который понадобится для успешного обучения в школе.
Что нужно знать родителям, занимаясь с ребенком дома?
Домашние занятия с ребенком очень полезны и необходимы будущему первокласснику. Они положительно влияют на развитие ребенка и помогают в сближении всех членов семьи, установлении доверительных отношений. Но такие занятия не должны быть для ребенка принудительными, его необходимо в первую очередь заинтересовать, а для этого лучше всего предлагать интересные задания, а для занятий выбрать наиболее подходящий момент. Не надо отрывать ребенка от игр и сажать его за стол, а постарайтесь увлечь его, чтобы он сам принял ваше предложение позаниматься. Кроме этого, занимаясь с ребенком дома, родители должны знать, что в пять-шесть лет дети не отличаются усидчивостью и не могут долгое время выполнять одно и то же задание. Занятие дома не должно продолжаться более пятнадцати минут. После этого следует сделать перерыв, чтобы ребенок отвлекся. Очень важна смена деятельности. Например, сначала вы в течение десяти-пятнадцати минут выполняли логические упражнения, потом после перерыва можно заняться рисованием, далее поиграть в подвижные игры, после чего полепить из пластилина забавные фигуры и т. п.

«Быть готовым к школе- не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе- значит быть готовым всему этому научиться»
Венгер Л.А.

18.03.2019 г.
Байбородина Л.А.


Мамин день

С 4  по 7 марта в группе улыбка прошла неделя, посвящённая Международному женскому дню 8 марта. Подготовка к празднику началась задолго до наступления этого дня. Проводились беседы, разучивали стихотворения, репетировали сценку. Вместе с музыкальным руководителем Марией Сергеевной,  разучивали песни, танцы. Для любимых мам и бабушек изготовили поздравительные открытки своими руками. Нарисовали портреты мам, оформили выставку.
Дети  пришли на утренник  нарядные, весёлые, в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Воспитатели Наталья Владимировна и Ирина  Евгеньевна проявили себя хорошими артистами. Им пришлось перевоплотиться в героев мультфильма: Карсона и Фрекен Бок.
Дети своими стихами, песнями, танцами и сценкой  подарили мамам и бабушкам много добрых слов, нежности и внимания. Посмотрев выступления своих детей, многие мамы были  растроганы до слёз. А в некоторых танцах и играх взрослые участвовали наравне с детьми.
Дорогие и уважаемые мамы и бабушки желаем, чтобы дети чаще  радовали успехами, а в семье царили любовь и взаимопонимание.

11.03.2019 г.
Покотило Л. Л.

 
Назад к содержимому | Назад к главному меню