Группа "Улыбка" - Детский сад 22

Перейти к контенту

Главное меню:

Группа "Улыбка"

Наши группы

Девиз группы:

Улыбайся каждый раз,
Для здоровья это класс!
Жизнь без улыбки ошибка
Да здравствует смех и улыбка!


Вид: старшая, подготовительная группа детей общеразвивающей направленности
Возраст детей: от 5 до 7 лет
Количество дете:
23
Воспитатели:
Покотило Лариса Леонидовна
Образование – высшее;

Категория: первая квалификационная;
Общий стаж: 33 года;

Педагогический стаж:
30 лет
Байбородина Людмила Александровна
Образование – высшее;
Общий стаж:
3 года;
Педагогический стаж:
3 года

Младший воспитатель:
Караванова Ольга Николаевна


2018-2019 учебный год

День Победы

7 мая дети группы «Улыбка» приняли активное участие в мероприятиях, посвящённых памятной дате – 9 мая Дню Победы.
Утром состоялся праздничный концерт. Дети читали стихотворения, пели песни, танцевали.
После концерта прошла акция флешмоба «Георгиевская ленточка – знамя Победы». Мы запустили шарики с белыми журавлями, в память о всех погибших в этой страшной и самой кровопролитной войне.
Вечером на «Параде Победы» детям Парамонову Жене, Соловьёву Максиму было доверено нести знамя Победы и флаг Российской Федерации. На этом параде Аверьянова  Алиса, Толубаев Антон, Кириллова Соня,  Осташов Артём были барабанщиками.
Мы вечно будем гордиться подвигами тех, кто не жалея себя сражался с немецкими фашистами. Память о трагических днях Великой Отечественной войны передаётся из поколения в поколение. И мы всеми силами должны сохранить её.

14.05.2019 г.
Покотило Л. Л.


День космонавтики

12 апреля – день, когда человечество вступило в новую, космическую эру, повод  для гордости за нашу страну.
В нашей группе «Улыбка» прошли познавательные мероприятия, целью которых было: ознакомление детей с космосом.
В течение недели ребята получали представление о планетах Солнечной системы. Узнали имя первого космонавта Земли, имена  конструкторов  ракет.
Тема космоса прошла  через все виды деятельности. Дети рисовали, лепили, конструировали, слушали рассказы, выучили стихотворение о космосе, посетили выставку.
При ознакомлении с этой темой у детей возник вопрос, как можно сделать ракету? Обратились за помощью к родителям. Дети вместе с папами и мамами сделали замечательные ракеты. Ракеты были разные: большие, маленькие, картонные, пластмассовые, бумажные.
Всех удивила работа Толубаева Антона. Ракету и шлем мы  теперь используем для сюжетно-ролевой игры «Космонавты». Большое спасибо маме от всех детей.
Конструировали ракеты из бросового материала на занятии.
Знакомство с космосом прошло интересно, познавательно.

25.04.2019 г.
Покотило Л.Л.

Праздник «Весны»
Весенний праздник ярким днем

Пришел к нам в детский сад
Мы песню о весне поем.
И каждый очень рад.

15 апреля в этот яркий, теплый и солнечный день в нашем музыкальном зале прошел праздник «Весны». К нашим ребятам пришел в гости друг Васька, который потерял весну  и очень хотел ее найти.  Ребята с удовольствием согласились помочь  Ваське  отыскать весну. Васька подготовил для ребят интересные игры  и задания. И вот сама Весна-Красна пришла к ребятам в гости.  Дети  исполнили весенние песни и танцы для Красавицы Весны.  И  самое главное – получили массу положительных эмоций и впечатлений.  А также наши гости подготовили для ребят сладкое угощение. Праздник удался!

17.04.2019 г.
Байбородина Л.А.

12 апреля в нашей группе состоялась инсценировка сказки под названием «Красная Шапочка». Наши дети были настоящими актерами и разыграли целое представление. Юные актеры показали себя во всей красе, сказка была насыщенной и интересной благодаря прекрасному таланту ребяток. Сказка сопровождалась музыкой, танцами и песнями. Еще больше интереса у детей вызвали красочные костюмы и декорации. Инсценировка была показана ребятам из группы «Капитошки», которые с удовольствием пришли посмотреть на ребят. У всех детей остались приятные впечатления и море положительных эмоций. Мы еще раз убедились, что театрализация в д/с очень полезна и актуальна. Играя, дети открываются, развиваются, учатся вести  себя на публике. А также театрализация  помогает раскрыть в ребенке его скрытые таланты и открывает его возможности.
Наша сказка удалась. Все ребята молодцы!!!

16.04.2019 г.
Байбородина Л.А.

День здоровья

8 апреля в нашей группе «Улыбка» был организован «День здоровья».
Утро начали с оздоровительной гимнастики под весёлую ритмическую музыку. После полезного завтрака побеседовали о правильном питании, фруктах, овощах, полезных продуктах.
Посадили лук и чеснок на проращивание – полезный витаминами продукт. Будем наблюдать за ростом и ждать, когда можно будет его есть.
Вспомнили, когда и для чего нужно мыть руки. Для этого использовали плакат, сделанный детьми на кружке «Юный исследователь».
Вечером участвовали в развлечение «Папа, мама,  я – спортивная семья».
Соревновались с детьми группы «Капитошки». Состязались в быстроте, ловкости. С удовольствием играли в подвижные игры. В конце развлечения команды наградили за участие. Главный приз за первое место получила семья Колпаковой Вари.
Проведённое мероприятие доставило удовольствие и ребятам и взрослым.

Спасибо большое семье Сокович Риты за активное участие в соревнованиях.
Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым; пусть действует, бегает, кричит, пусть находится в постоянном движении.

Будьте здоровы!

11.04.2019 г.
Покотило Л.Л.



Игра-путешествие «По страничкам Лукоморья»

19 марта дети группы «Улыбка» посетили библиотеку КИЦ имени А. С. Пушкина. Сотрудники библиотеки Татьяна Геннадьевна и Галина Николаевна провели игру «По сказочным тропинкам Лукоморья». Дети вспомнили сказки А. С. Пушкина:  «Сказка о мёртвой царице и семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане и его славном князе Гвидоне», «Сказка о Золотом Петушке», «Сказку о попе и работнике Балде».
Путешествовали по разным страничкам. На каждой страничке были интересные задания. Отгадывая загадки, починили разорванную цепь. Попробовали ловить рыбу, как это было в «Сказке о рыбаке и рыбке». Мальчики  показали свою силушку, да удаль молодецкую. Перевоплощались в А.С. Пушкина, побывав в роли поэта. Сотрудники библиотеки в интересной игровой форме познакомили детей с произведениями великого поэта.
Творчество А. С. Пушкина  помогает ребёнку развивать высокий уровень культуры речи, способствует развитию образной речи. Сказки, написанные в стихотворной форме, помогают ребёнку развивать память. Дети быстро запоминают тексты и могут прочитать отрывки сказки наизусть.

01.04.2019 г.
Покотило Л. Л.

Рекомендации для родителей: «Подготовка ребенка к школе»

Приближается то время, когда ваш ребенок будет носить гордое звание первоклассника. Готовить детей к школе необходимо заранее. Ребенку готовому  к школе  легче  в обучении, значительно лучше проходит адаптация к школе.
В литературе существует множество классификаций готовности ребенка к школе, но все они сводятся к одному: готовность к школе подразделяется на физиологический, психологический и познавательный аспект, каждый из которых включает в себя целый ряд составляющих. Все виды готовности должны гармонично сочетаться в ребенке. Если что-то не развито или развито не в полной мере, то это может послужить проблемам в обучении в школе, общении со сверстниками, усвоении новых знаний и так далее.
Физиологическая готовность ребенка к школе:
Этот аспект означает, что ребенок должен быть готов к обучению в школе физически. То есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить образовательную программу. Кроме этого, физиологическая готовность подразумевает развитие мелкой моторики (пальчиков), координации движения. Ребенок должен знать, в какой руке и как нужно держать ручку. А также ребенок при поступлении в первый класс должен соблюдать и понимать важность соблюдения основных гигиенических норм: правильная поза за столом, осанка и т. п.
Психологическая готовность ребенка к школе:
Психологический аспект  включает в себя три компонента: интеллектуальная готовность, личностная и социальная, эмоционально-волевая.
Интеллектуальная готовность к школе означает:

  • к первому классу у ребенка должен быть запас определенных знаний.

  • он доложен ориентироваться в пространстве, то есть знать, как пройти в школу и обратно, до магазина и так далее;

  • ребенок должен стремиться к получению новых знаний, то есть он должен быть любознателен;

  • должны соответствовать возрасту развитие памяти, речи, мышления.

Личностная и социальная готовность подразумевает следующее:

  • ребенок должен быть коммуникабельным, то есть уметь общаться со сверстниками и взрослыми; в общении не должно проявляться агрессии, а при ссоре с другим ребенком должен уметь оценивать и искать выход из проблемной ситуации; ребенок должен понимать и признавать авторитет взрослых;

  • толерантность; это означает, что ребенок должен адекватно реагировать на конструктивные замечания взрослых и сверстников;

  • нравственное развитие, ребенок должен понимать, что хорошо, а что – плохо;

  • ребенок должен принимать поставленную педагогом задачу, внимательно выслушивая, уточняя неясные моменты, а после выполнения он должен адекватно оценивать свою работу, признавать свои ошибки, если таковые имеются.

Эмоционально-волевая готовность ребенка к школе предполагает:

  • понимание ребенком, почему он идет в школу, важность обучения;

  • наличие интереса к учению и получению новых знаний;

  • способность ребенка выполнять задание, которое ему не совсем по душе, но этого требует учебная программа;

  • усидчивость – способность в течение определенного времени внимательно слушать взрослого и выполнять задания, не отвлекаясь на посторонние предметы и дела.

Познавательная готовность ребенка к школе:
Данный аспект означает, что будущий первоклассник должен обладать определенным комплексом знаний и умений, который понадобится для успешного обучения в школе.
Что нужно знать родителям, занимаясь с ребенком дома?
Домашние занятия с ребенком очень полезны и необходимы будущему первокласснику. Они положительно влияют на развитие ребенка и помогают в сближении всех членов семьи, установлении доверительных отношений. Но такие занятия не должны быть для ребенка принудительными, его необходимо в первую очередь заинтересовать, а для этого лучше всего предлагать интересные задания, а для занятий выбрать наиболее подходящий момент. Не надо отрывать ребенка от игр и сажать его за стол, а постарайтесь увлечь его, чтобы он сам принял ваше предложение позаниматься. Кроме этого, занимаясь с ребенком дома, родители должны знать, что в пять-шесть лет дети не отличаются усидчивостью и не могут долгое время выполнять одно и то же задание. Занятие дома не должно продолжаться более пятнадцати минут. После этого следует сделать перерыв, чтобы ребенок отвлекся. Очень важна смена деятельности. Например, сначала вы в течение десяти-пятнадцати минут выполняли логические упражнения, потом после перерыва можно заняться рисованием, далее поиграть в подвижные игры, после чего полепить из пластилина забавные фигуры и т. п.

«Быть готовым к школе- не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе- значит быть готовым всему этому научиться»
Венгер Л.А.

18.03.2019 г.
Байбородина Л.А.


Мамин день

С 4  по 7 марта в группе улыбка прошла неделя, посвящённая Международному женскому дню 8 марта. Подготовка к празднику началась задолго до наступления этого дня. Проводились беседы, разучивали стихотворения, репетировали сценку. Вместе с музыкальным руководителем Марией Сергеевной,  разучивали песни, танцы. Для любимых мам и бабушек изготовили поздравительные открытки своими руками. Нарисовали портреты мам, оформили выставку.
Дети  пришли на утренник  нарядные, весёлые, в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Воспитатели Наталья Владимировна и Ирина  Евгеньевна проявили себя хорошими артистами. Им пришлось перевоплотиться в героев мультфильма: Карсона и Фрекен Бок.
Дети своими стихами, песнями, танцами и сценкой  подарили мамам и бабушкам много добрых слов, нежности и внимания. Посмотрев выступления своих детей, многие мамы были  растроганы до слёз. А в некоторых танцах и играх взрослые участвовали наравне с детьми.
Дорогие и уважаемые мамы и бабушки желаем, чтобы дети чаще  радовали успехами, а в семье царили любовь и взаимопонимание.

11.03.2019 г.
Покотило Л. Л.

День Защитника Отечества

С 18 – 22 февраля в нашей группе «Улыбка» прошла неделя, посвящённая Дню Защитника Отечества.
Цель мероприятий:

  • создать патриотическое настроение у детей,

  • расширить представления о Российской Армии,

  • познакомить с военными профессиями,

  • воспитывать любовь к Родине и уважение  к защитникам Отечества.

В течение недели было проведено много бесед «История Российской Армии», «Есть такая профессия Родину защищать», «Военная техника». Читали художественную литературу, рассматривали иллюстрации. Сделали подарки папам, нарисовали портрет.
Мы надеемся, что из наших мальчишек вырастут настоящие Защитники Отечества, которые будут охранять и защищать нашу Родину.

25.02.2019 г.
Покотило Л. Л.



Весёлые старты

15 февраля дети группы «Улыбка» в  очередной раз были приглашены на спортивные соревнования в детский сад №4.
Соревнования проходили в зале, в виде эстафет. Дети соревновались в силе, ловкости, быстроте и меткости.
Бурю эмоций и массу впечатлений вызвали соревнования.
В конце мероприятия были подведены итоги. Наша команда заняла 1 место, награждена грамотой.
Результатом этой встречи было то, что дети получили заряд бодрости и огромное удовольствие от совместных игр. Участвуя в соревнованиях дети поняли, чтобы завоевать победу, мало быть просто физически сильными, необходимо , чтобы в команде было чувство коллективизма и взаимовыручки.


18.02.2019 г.
Покотило Л. Л.


Блокада Ленинграда

27 января памятная дата, 75 лет со дня  снятия блокады Ленинграда.
В 1941 году на нашу Родину напала   Германия. Началась война... Страшная, беспощадная. Днём и ночью фашисты бомбили и обстреливали город Ленинград. Гитлер не смог захватить город силой, тогда он решил  задушить город блокадой.
22 января дети группы «Улыбка» посетили библиотеку КИЦ.
Валентина Владимировна рассказала детям о тех тяжёлых днях, о 900 днях блокады, о том , что дети наравне со взрослыми стойко переносили тяготы этих дней. Рассказала о дневнике Тани Савичевой, показала кусочек хлеба (125 гр.), который давали на целый день,  и всё, только вода.
Рассказала, что после отбоя сирены, люди слышали звук метронома. Он напоминал, что город жив. Ленинградцы не сдаются.
Дети посмотрели мультфильмы «Блокадный воробей», «Ангел над городом».
Ребята сопереживали детям блокады, прониклись этой темой.
В честь прорыва блокадного кольца был установлен памятник на Ладожском озере «Разорванное кольцо».
Много времени отделяет нас от той войны, но каждый должен помнить подвиг защитников.


06.02.2019 г.
Покотило Л.Л.

«Новый Год»

Новый год – это праздник чудес и волшебства, доброй сказки и ожидание чуда, один из самых любимых и долгожданных, радостных и душевных праздников.
Вот и в нашей группе 27.12.2018
г. прошел самый волшебный и сказочный праздник Новый Год. Дети нарядные вошли в ярко украшенный зал под звуки новогодней музыки. И тут началась сказка, которая называлась «Волшебный перстень Бабы-Яги». К детям в гости приходили сказочные герои: Снегурочка, для которой дети пели и танцевали различные танцы, Баба-Яга и Кот Матвей, которые заколдовали нашего Дедушку Мороза и надели на него волшебный колпак, украли радость и веселье у детей. Снегурочка, ведущая, и дети решили спасти Дедушку Мороза, но чтобы его спасти, необходимо было веселиться, радоваться и только тогда злые чары Яги развеяться. Дети активно пытались спасти деда Мороза, они пели, танцевали и веселились. Наш Дедушка Мороз был спасен. Он вернулся к нам на праздник, дети с удовольствием прочитали ему стихи, которые подготовили. Дедушка Мороз в конце праздника подарил им новогодние подарки.
Праздник прошел на Ура! Дети и родители остались в отличном настроении. Все получили заряд положительных эмоций.

16.01.2019 г.
Байбородина Л.А.

Любимый город

В декабре 2018 года наш город Волхов отмечал юбилей 85 лет. Дети группы «Улыбка» приняли активное участие в мероприятиях, посвящённой  этой дате. Выучили стихи, песни, посетили  выставку в КИЦ «Декоративно- прикладного творчества».
В детском саду тоже была организована выставка, посвящённая любимому городу.
На выставку макетов «Любимые места города Волхова»  родители вместе с детьми сделали замечательные работы.  Семья Миши Бровкова соорудила дом в котором они живут. Семья Алисы Аверьяновой  сделала наш детский садик № 22 «Репка». Семья Егора Велиханова памятник «Слава героям». Семья Дарины Жгун памятник «Валимский рубеж» Родителям хочется сказать большое спасибо за активное участие в выставке.
В своих высказываниях Дмитрий Сергеевич Лихачёв говорил:
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».

15.01.2019 г.
Покотило Л. Л.


Вечер новогодних стихов

В начале декабря в группе «Улыбка»  родители и воспитатели собрались на консультацию по теме  «Мнемотехника». На консультации попробовали составить мнемотаблицу. Решили выучить стихотворения к Новогоднему празднику,  используя эту технику.
Мнемотехника в переводе с греческого — искусство запоминания, технология развития памяти. Это система методов и приёмов, обеспечивающая успешное и эффективное запоминание информации. Идея: на каждое слово или словосочетание придумывается картинка и весь текст зарисовывается схематично. Любой рассказ, сказку, пословицу, стихотворение можно «записать», используя картинки или символьные знаки. Глядя на эти схемы, ребенок воспроизводит полученную информацию.
К.Д.Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».
Метод мнемотаблиц помогает эффективно воспринимать и воспроизводить полученную информацию.
Как показала практика, эта методика значительно облегчает детям поиск и запоминание слов, предложений и текстов.
Мнемотаблицы:

  • являются дидактическим материалом по развитию речи;

  • их можно использовать для пополнения словарного запаса и развития речи;

  • использовать при обучении пересказу и составлению рассказов, заучивании наизусть;

С помощью мнемотаблиц можно решить такие задачи как:
1. Развитие речи и пополнение словарного запаса.
2. Преобразование образов в символы.
3. Развитие памяти, внимания и образного мышления.
4. Развитие мелкой моторики.
24 декабря состоялся вечер новогодних стихов. Какого же было удивление, что на вечер пришёл сам Дедушка Мороз послушать стихотворения. Дети очень старались рассказывать, внимательно слушали друг друга.
Алиса Аверьянова рассказала стихотворение как настоящая актриса, все просто заслушались. Не отстали и другие: Рита, Соня Кириллова, Женя, Варя, Дарина, Антон, Миша.
Родители и воспитатели гордились своими детьми. Дедушка Мороз всех похвалил и обещал обязательно прийти на Новогодний праздник.

Покотило Л. Л.
26.12.2018 г.


Кружок «Маленький исследователь»

Каждый четверг дети группы «Улыбка» посещают кружок «Маленький исследователь» в Доме Детского Юношеского творчества. Посещая кружок узнали об условиях необходимых для жизни и обитания домашних питомцев и привила  ухода за ними.
Встречи с домашними питомцами стали по настоящему уроками доброты для всех детей. Ребята всегда ждут встречи с животными.
Марина Юрьевна провела проект «Чистые руки». Проект был нацелен на обоснование необходимости правильно мыть руки , воспитание гигиенической привычки к чистоте рук.
Дети сделали плакат, с чистыми и грязными руками.
Этот плакат напоминает детям,  о том что чистота — залог здоровья.

Покотило Л. Л.
13.12.2018 г.



Выставка декоративно-прикладного творчества

11 декабря дети группы «Улыбка» посетили выставку декоративно- прикладного  творчества. На выставке были представлены работы, выполненные в разной технике: изделия из бисера, вышивки -картины, вязаные изделия, игрушки, изделия из бересты, резьба по дереву, выжигание, декупаж,волховская роспись...
Дети с большим интересом слушали рассказ о каждой технике, рассматривали изделия.  Каждый ребёнок поделился своими впечатлениями о том, какой экспонат больше всего понравился и почему.
Выставка никого не оставила равнодушными. Хочется участникам пожелать творческих успехов, много интересных идей, которые они воплотят в своих работах.
Надеюсь, что дети, увидев такие шедевры, захотят создавать своими руками такую же красоту.


Покотило Л. Л.
12.12.2018 г.

Коллекция кукол Риты Сокович

С 29 по 2 ноября в нашей группе была тема недели «Мир игрушек». Эта тема всегда детям интересна. Дети с удовольствием рассказывали о своих любимых игрушках.
Выяснилось, что у Риты собрана целая коллекция кукол. Дети заинтересовались и попросили принести коллекцию в группу и показать всем. Рита рассказала о самой первой Барби,  с чего началась коллекция,   а так же о самой любимой кукле. Разрешила поиграть в них детям.
Создание коллекций даёт возможность заниматься поисково-исследовательской деятельностью, развивает внимание, память. Вызывает желание делиться или обмениваться своими интересными экспонатами, рассказывать о них, тем самым в процессе общения развивается речь детей. Появляется интерес  больше узнать о собранных экспонатах.
Большое спасибо родителям Риты за интересную коллекцию.

Покотило Л.Л.
14.11.2018 г.

17 октября 2018 г. на базе детского сада № 4 воспитателями подготовительной группы было проведено спортивное развлечение, на которое были приглашены наши ребятки.  
Детей встретила веселая музыка и красиво украшенная шарами площадка.  К ребятам  в гости пришел Клоун, который их веселил, играл с ними,  и проводил различные эстафеты на ловкость, скорость, точность. Ребята были поделены на две команды, команда «Репка» и команда «Радуга». Дети активно принимали участие в данном мероприятии. На котором они проявили себя  ловкими, смелыми, быстрыми, сплоченными.   Победила дружба. Детей наградили медалями и грамотой «Самый быстрый, самый ловкий!»
. Интересные эстафеты и музыкальные паузы добавили нашим детям массу положительных эмоций.  

Байбородина Л.Л.
29.10.2018 г.

«Нужно ли соблюдать режим дня на выходных?»
Чтоб здоровья сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

В жизни каждого ребенка очень важно соблюдение режима дня. Режим дня ребенку необходим для его полноценного развития. Весь день в детском саду дети соблюдают определенный распорядок дня: завтрак, занятия, прогулка, обед, сон и т.п. Очень важно сохранить этот распорядок и в выходные дни. Отступление от режима дня допустимо в пределах 30 мин. Соблюдая режим дня у ребенка,  постепенно вырабатывается активное стремление выполнять режим самостоятельно, а это способствует формированию организованности, самодисциплинированности. Сформированныенавыки самодисциплины у ребенка помогут ему легче адаптироваться к школе. Ребенок,  который собирается в первый класс, должен обладать навыками самообслуживания и хорошей дисциплиной. А чтобы правильно сформировалась дисциплина у ребенка, ему необходимо постоянное соблюдение режима дня!
Постарайтесь, чтобы ребенок вставал не позднее 9.00. Если вы хотите с ним позаниматься, помните, что для умственных занятий лучше всего подходит утреннее время с 10.00 до 12.00. При этом необходимо переключать ребенка с одной деятельности на другую, длительность занятий для данного возраста должна составлять 30- 35 мин. Не забывайте о прогулках на свежем воздухе, используйте физические упражнения. Точно соблюдайте время приема пищи. В конце дня ограничьте физическую, умственную и эмоциональную активность. Перевозбуждение отрицательно влияет на сон. Ограничьте так же время нахождения ребенка у телевизора и компьютера. Позаботьтесь о здоровье своего ребенка. Несоблюдение режима дня в выходные дни отражается на состоянии ребенка в детском саду в понедельник: у ребенка наблюдается повышенная возбудимость, или наоборот, повышенная утомляемость.
Правильная организация распорядка дня ведет к благополучному развитию ребенка, как в психическом, так и в образовательном плане.

Байбородина Л.А.
19.10.2018 г.

Выставка «Осенняя фантазия»

Осень – славная пора, богатая интересными природными материалами: шишками, разноцветными цветами и листьями, осенние поделки из природного материала можно делать даже из овощей и фруктов! Работа из природного материала заключает в себе большие возможности сближения ребёнка с родной природой, воспитание бережного, заботливого отношения к ней, формирование первых трудовых навыков, развитие эстетического вкуса.
Дети и родители группы «Улыбка»  приняли активное участие в выставке «Осенняя фантазия». Работы получились очень интересными и индивидуальными. Дети с удовольствием рассказали о том, как они делали поделки вместе с родителями. Всем участникам большое спасибо.

Покотило Л.Л.
16.10.2018 г.


"День пожилого человека"

День пожилого человека – осенний праздник, который проводится ежегодно 1 октября. Это день бесконечно дорогих нам людей – бабушек и дедушек. Это день человеческой мудрости, душевной зрелости – качеств, которыми наделены люди, имеющие за плечами немалый жизненный  путь.
С воспитанниками группы «Улыбка» в канун празднования Дня пожилого человека проводились тематические беседы, с целью воспитания нравственных черт характера: доброты, отзывчивости и уважения к старшему поколению. Дети совместно с педагогами изготовили открытка для поздравления бабушек и дедушек.  
Дети принимали активное участие в проведении праздничного концерта: рассказывали стихи, танцевали, пели песни, играли на музыкальных инструментах в оркестре.
Праздник получился очень трогательным, душевным. Все участники праздничного концерта получили массу положительных эмоций, заряд бодрости и теплоты.

Покотило Л.Л.
04.10.2018 г.

2017 - 2018 учебный год

В целях привлечения общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, профилактики дорожно-транспортных происшествий с участием детей в группе старшего, подготовительного возраста прошла беседа-занятие по ПДД «Переходим через улицу».
Цель: создание условий для снижения детского травматизма на дорогах.
Задачи:
1.Учить различать проезжую часть и место перехода «Зебра»
.
2. Учить понимать значение зеленого и красного сигналов светофора.
3. Развивать умение ориентироваться в пространстве, внимание, уверенность в своих действиях.


Воспитатель группы
Байбородина Л.А.

День матери!

День матери – это международный праздник почитания матерей, отмечаемый во всех странах мира.
Любой малыш непременно скажет, что самый любимый человек на свете - это мама. Для своих детей мама является идеалом доброты, ума, красоты. Она дарит ребенку всю себя: любовь, доброту, заботу, терпение. Мама
- самый главный человек в жизни каждого из нас.
День Матери – это теплый и сердечный праздник, посвященный самому дорогому и близкому человеку.
В нашем детском саду воспитанники тоже любят поздравлять своих мам, готовят для них поздравительные открытки своими руками. Вот и  в этом году для ребят была проведена беседа в честь празднования праздника «День Матери». В ходе беседы детям рассказали о том, что это за праздник «День Матери», когда его празднуют, зачем. Детям было предложено составить небольшой рассказ  про своих любимый мамочек. Они охотно поделились с нами и рассказали нам о своих замечательных мамах.  
Для детей была предложена «Волшебная коробочка», куда они могли сложить свои пожелания мамам. Дети пожелали своим мамочкам самое главное здоровья, улыбок и быть самыми счастливыми.
В завершении беседы детям было предложено нарисовать портрет своих мам. Дети с удовольствием выполнили это задание. А в конце дня мам ожидал сюрприз, который дети подготовили сами своими руками.

Воспитатель группы
Байбородина Л.А.


Прогулка зимой

Как же красиво зимой!
Зимних забав и развлечений хоть отбавляй. Дети группы «Улыбка» очень любят зимние прогулки. Кататься на горке, играть в подвижные игры, лепить из снега снеговиков.
Прогулки в детском саду зимой – не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления.
Румяные щёчки, блестящие глаза и отличное настроение – такой результат прогулок.

Воспитатель группы
Покотило Л.Л.


18 января воспитанники группы № 6 «Улыбка» вместе с педагогами посетили библиотеку КИЦ имени А.С. Пушкина. Сотрудник библиотеки Валентина Владимировна подготовила очень интересную беседу о городе Волхове. Она рассказала детям о том,  как он возник: о порогах и легендах, о строительстве ГЭС и завода. Ребята познакомились с гербом города Волхов, а также для просмотра детям был предоставлен документальный фильм о городе.
Такие беседы прививают любовь к малой Родине. Очень важно, чтобы и взрослые и дети знали историю города. Гордились им и старались сделать наш город лучше и краше.


29.01.2018 г.
Покотило Л. Л.


Дети группы «Улыбка» один раз в неделю посещают кружок «Маленький исследователь» и кружок «Оригами» в ДДЮТ.
На кружке «Маленький исследователь» дети проводят различные опыты (с осенними листочками, с верёвочками, с водой, очищали воду через фильтр, растворяли сахар в воде). Такие занятия развивают у детей логическое мышление, наблюдательность, познавательный интерес.  Учат детей  делать выводы.
На кружке «Оригами» делают различные поделки из бумаги: птичек, собачек, мышек. С помощью таких занятий у детей развивается мелкая моторика, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, умение радоваться результатам своего труда.
Дети с нетерпением ждут, когда же наступит среда,  и мы пойдём в ДДЮТ. Большое спасибо руководителям кружков: Марине Юрьевне и Ольге Петровне за интересные познавательные занятия.


15.02.2018 г.
Покотило Л
.Л.


Родительское собрание

27 марта в группе «Улыбка» проходило родительское собрание.
Тема недели у нас такова «Профессия – модельер». Дети познакомились с историей возникновения одежды, её видами, так же познакомились с профессией художник – модельер.
Итоговым мероприятием было родительское собрание, которое проходило в нетрадиционной форме. Это был мастер – класс. На нём дети и взрослые посмотрели мультимедийную презентацию «Путешествие  в прошлое одежды»
А затем превратились в художников – модельеров.
Воспитатели рассказали о нетрадиционных техниках в рисовании, таких как «Граттаж», «Отпечаток», «Фроттаж», о  нетрадиционной  технике в аппликации, приклеивании на липкую ленту бросового материала: бусин, пайеток, нарезанных цветных ниток;  семян: риса, чечевицы, гречи. Показали,  как ими пользоваться.
После показа дети и родители с удовольствием принялись за работу. Одежда получилась необычной, интересной, красивой, модной.
При создании своих моделей дети смешали несколько техник. Каждая из этих техник – это маленькая игра. Их использование позволяло  детям чувствовать себя  увереннее, смелее, непосредственнее, развивало воображение, давало полную возможность для самовыражения.

Покотило Л. Л.
28.03.2018 г.


Театрализованная деятельность является:
неисчерпаемым источником развития чувств,
п
ереживаний и эмоциональных открытий ребенка,
приобщает его к духовному богатству (Сухомлинский В.А.)

Театр – это всегда праздник с ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. И как интересно быть не только зрителем, но и участником спектакля! Дети воспринимают окружающий мир целостно, не всегда замечая детали, познавая разнообразные жизненные явления через игру. Они не выносят однообразия и скуки, остро ощущают фальшь в изображении действительности, предпочитают веселых, неунывающих героев. И театрализованная постановка в этом смысле как нельзя лучше подходит для занятий в детском саду.
Вот и наши юные артисты старшей группы №6 «Улыбка» продемонстрировали свои артистические способности перед ребятами других групп и поставили сказку «Маша и Медведь». Они с удовольствием перевоплощались в героев любимой сказки и это  у них хорошо получилось.
Наша сказка получилась очень насыщенной,  ребята не только играли роли, но еще и танцевали различные танцы. Были подготовлены  декорации, подобрана музыка, а также яркие и красочные костюмы. Зрители были в восторге, все без исключения получили хорошее настроение и заряд положительных эмоций.

Байбородина Л.А.
23.04.2018 г.


Соревнования в ДЮСШ

23 апреля дети группы «Улыбка» принимали участие в соревнованиях, которые проходили между командами детских садов в ДЮСШ города Волхова.
Соревновались
4 команды в ловкости, прыгучести, быстроте движений. Все команды стремились победить. Соревнования проводились в виде эстафет, где юным участникам нужно было показать не только индивидуальную подготовку, но и умение работать в команде.
Закончились соревнования в торжественной обстановке. Детям вручили грамоты.
Этот спортивный праздник способствовал не только физическому развитию детей, но и нравственному воспитанию, умению корректно вести себя с соперником, сопереживать за товарищей по команде, радоваться и огорчаться за удачи и промахи, сформировать положительные эмоции.

Покотило Л.Л.
28.04.2018 г.

 
Назад к содержимому | Назад к главному меню